Face à la nécessité d’harmoniser les enjeux stratégiques aux besoins concrets du monde professionnel, et consciente de la rareté actuelle de l’offre de formation initiale spécifique, de nombreux acteurs s’impliquent activement pour enrichir l’offre de formation. Cette initiative est soutenue par une variété de dispositifs de financement publics, tant au niveau régional que national.
Formation et spécialisation
Au sein de ce secteur en pleine croissance, plus de 84 métiers ont été identifiés, parmi lesquels un grand nombre présente déjà des tensions en termes de disponibilité de main‑d’œuvre. Ces métiers exigent aujourd’hui une spécialisation plus ou moins poussée et une adaptation des compétences pour répondre aux spécificités de l’hydrogène. Des programmes de formation sont ainsi mis en place pour faciliter cette évolution et garantir que les professionnels du secteur soient pleinement outillés pour contribuer au succès de la transition vers l’hydrogène renouvelable et bas carbone.
Une offre de formation en construction
Les organismes de formation se mobilisent pour répondre aux besoins des acteurs industriels, tout en garantissant des opportunités professionnelles durables aux apprenants. En juin 2023, pas moins de 216 offres axées sur le secteur de l’hydrogène ont été répertoriées. Malgré un fort dynamisme, celui-ci reste discret. Le terme hydrogène est peu présent dans les intitulés de formation : seules 4 sur 10 comportent le mot hydrogène. Dans un premier temps, les acteurs de la filière ont cherché à incorporer des contenus spécifiques à l’hydrogène dans des programmes déjà existants, principalement conçus pour des niveaux de qualification de bac +4/5 et des masters. Seulement 35 % des formations répertoriées sont certifiantes, indiquant que l’offre est encore en phase de construction. Cependant, des initiatives telles que les incubateurs mis en place par l’AFPA suggèrent qu’il existe de nombreux projets de certification en cours, laissant entrevoir une accélération notable des certifications au cours des trois prochaines années. Cette tendance souligne l’engagement continu du secteur de la formation pour accompagner la croissance de l’industrie de l’hydrogène et préparer efficacement les professionnels de demain.
Des besoins en compétences variés
Trois typologies de compétences peuvent être distinguées :
1. Sensibilisation et connaissances globales
Il s’agit d’une acculturation générale pour tous sur les enjeux liés aux énergies renouvelables et à l’hydrogène. Comprendre l’écosystème hydrogène ainsi que les questions cruciales de sécurité et de gestion des risques. Des modules, sous forme de formations courtes ou d’e‑learning, se multiplient pour répondre à cette demande.
2. Enrichissement des compétences existantes
La deuxième catégorie concerne l’enrichissement des compétences existantes. Les professionnels doivent évoluer dans un environnement spécifique et en maîtriser ses particularités en s’y adaptant. Des compétences techniques transverses à l’industrie sont à développer. En effet, de nombreuses compétences mobilisées sont communes au reste de l’industrie et notamment aux filières en expansion (nucléaire, batteries), avec un besoin plus ou moins approfondi d’adaptation aux spécificités de l’hydrogène. De nombreux cursus de formation existent, proposant ainsi une coloration de leur offre allant dans ce sens.
3. Expertises et techniques pointues
La troisième catégorie met en lumière la nécessité de développer des connaissances approfondies, plus particulièrement sur les systèmes hydrogène. Près d’une vingtaine de formations sont proposées par des organismes spécialisés couvrant des aspects tels que les modes de dégradation d’une pile à combustible, l’électrolyse, les réservoirs, et d’autres briques technologiques essentielles. Les professionnels doivent acquérir une expertise approfondie pour répondre aux défis technologiques spécifiques de cette industrie en croissance.
Accélérer la formation pour soutenir les métiers d’avenir
L’appel à manifestation d’intérêt (AMI) « Compétences et métiers d’avenir » (CMA) 2021–2025 a été lancé afin de répondre aux besoins des entreprises en matière de formation et de compétences nouvelles pour les métiers d’avenir dans le cadre des filières soutenues par France 2030. Lancé en décembre 2021, il est opéré conjointement par l’Agence nationale de la recherche et la Banque des Territoires et vise à accélérer la mise en place de formations dédiées, initiales ou continues, et ce, quel que soit le statut des individus. Il doit également repenser les dispositifs d’information et d’attractivité des métiers concernés. Deux types de projets sont attendus : les diagnostics du besoin en formation et les dispositifs de formation. L’ambition est d’identifier des projets alignés avec les 10 priorités stratégiques nationales de France 2030, parmi lesquelles figurent, entre autres, l’hydrogène vert, les énergies renouvelables et la décarbonation de l’industrie.
Source : Rapport final du projet DEF’Hy, lauréat de l’appel à manifestation d’intérêt « Compétences et Métiers d’Avenir » réunissant les acteurs emblématiques de l’emploi et la formation, l’AFPA, EIT Innoenergy, France Travail, RCO-Le Réseau des Carif-Oref, Adecco Digital France et France Hydrogène.
Pour retrouver l’étude complète DEF’Hy : https://www.france-hydrogene.org/publication/projet-defhy-developper-lemploi-et-les-formations-pour-la-filiere-hydrogene/
