Une transformation systémique au service de la transition écologique
L’École polytechnique confirme qu’elle est entrée dans une nouvelle ère de durabilité. Lancé en janvier 2022, son ambitieux Plan Climat montre aujourd’hui des résultats concrets et mesurables, preuve d’une transformation en profondeur du campus, de la recherche et de l’enseignement, au service de la transition écologique.
Former et engager : l’éducation au cœur de l’action
L’un des principaux objectifs du Plan Climat était d’intégrer les enjeux de durabilité dans toutes les formations. Cet objectif a été atteint :
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100 % des programmes comportent désormais un socle de connaissances sur la durabilité.
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Le volume horaire des formations obligatoires sur ces sujets a été triplé.
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Un cours majeur de 40 heures, « S’ingénier pour durer », est devenu obligatoire pour les élèves ingénieurs de deuxième année-cycle.
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677 des 900 collaborateurs de l’école ont été formés à la durabilité, avec des formations spécialisées pour les services clés (communication, achats, restauration).
Cette approche vise à doter les futurs ingénieurs et les personnels d’une vision systémique des défis environnementaux, fortifiant leur capacité à diagnostiquer et agir sur des problématiques complexes.
Développer et innover : un campus laboratoire de la transition
Le campus de l’École polytechnique à Palaiseau ne se contente plus d’être un lieu d’enseignement : il devient un terrain d’expérimentation pour la transition écologique.
Parmi les initiatives innovantes :
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Une ferme agrivoltaïque (AgriPV), qui combine production solaire et agriculture durable.
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Un smart grid thermique-électrique, pour optimiser le stockage et l’utilisation énergétique.
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XSeaO₂, un dispositif en construction pour capturer et revaloriser le CO₂ présent dans l’eau.
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Une intensification de la recherche liée aux Objectifs de développement durable de l’ONU, avec plus de 4 000 publications (2019–2025) directement liées à ces enjeux.
De plus, l’école a engagé des actions pour réduire l’empreinte environnementale même de ses laboratoires, avec 21 d’entre eux participant à la démarche « Labos 1.5 ».
Réduire et responsabiliser : des résultats quantifiables
Les chiffres parlent d’eux-mêmes. Entre 2019 et 2024, l’École polytechnique a :
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Réduit sa consommation de gaz de ‑33 % par m² (-18 % en valeur absolue).
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Diminuer sa consommation d’électricité de ‑16 % par m².
D’importants investissements — plus de 8 millions d’euros — ont été consacrés à l’amélioration énergétique des bâtiments, à l’installation de LED, d’isolation renforcée et de pompes à chaleur : une stratégie qui optimise durablement les consommations du campus.
Sur le plan de la vie quotidienne :
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Les achats responsables sont devenus la norme, avec 89 % des achats supérieurs à 40 000 € intégrant des critères environnementaux depuis 2023.
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La restauration propose désormais quotidiennement 25 % de menus végétariens, réduisant l’impact carbone lié à l’alimentation.
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Une sanctuarisation du cœur du campus pour la mobilité douce a été mise en place, avec 253 nouvelles places de vélos et davantage d’espaces piétons.
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Une collecte et réemploi de matériaux (textiles, vaisselle, équipement) entre promotions a permis de réutiliser 1,6 tonne de matériel.
Une reconnaissance nationale : le label DD&RS
En reconnaissance de ces efforts systématiques, l’École polytechnique a obtenu le label national « Développement Durable & Responsabilité Sociétale » (DD&RS) pour la durée maximale de quatre ans — un gage de la qualité et de la pérennité de sa démarche.
Une feuille de route durable vers 2030
Quatre ans après son lancement, le Plan Climat de l’École polytechnique se distingue par des engagements tenus, des résultats mesurables et une transformation profonde de ses missions. En intégrant les enjeux de durabilité à l’éducation, à la recherche et à la gestion de son campus, l’établissement affirme son rôle d’acteur clé dans la formation de décideurs capables d’affronter les défis climatiques du XXIᵉ siècle.
