Ressources humaines : l’hydrogène relève le DEF’Hy 

Le pro­jet DEF’Hy, présen­té lors du salon Hyvo­lu­tion en févri­er 2023, con­siste à réalis­er un diag­nos­tic et une analyse des com­pé­tences-métiers et for­ma­tions de la fil­ière Hydrogène. Inès Taoufik, du pôle exper­tise de France Hydrogène, qui pilote ce pro­jet, nous en explique les enjeux et les avancées.

He pro­jet DEF’Hy est une opéra­tion soutenue par l’État dans le cadre du plan France 2030, doté de 57 mil­liards d’euros déployés sur 5 ans, qui vise à dévelop­per et créer de nou­velles fil­ières indus­trielles et tech­nologiques. « Les enjeux de com­pé­tences, métiers, emplois et for­ma­tions ont une impor­tance majeure pour assur­er le déploiement de la fil­ière d’hydrogène décar­boné et attein­dre les objec­tifs de créa­tion de valeur et d’emplois dans les ter­ri­toires », explique Inès Taoufik. C’est pourquoi DEF’Hy réu­nit des parte­naires com­plé­men­taires comme Adec­co, Pôle emploi, EIT InnoEn­er­gy, le réseau des CARIF-OREF (cen­tres d’animation, de ressources et d’information sur la formation/observatoires régionaux de l’emploi et de la for­ma­tion), l’Afpa et France Hydrogène qui pilote l’ensemble. 

Com­pé­tences et métiers 

« Nous avons déter­miné trois grands axes d’actions. Notre “lot A” a pour objec­tif de déter­min­er les com­pé­tences néces­saires et leur adap­ta­tion à la fil­ière hydrogène. Il s’agit de déter­min­er pré­cisé­ment les besoins en com­pé­tences pour exercer les métiers de la fil­ière et d’identifier les socles de com­pé­tences com­muns aux métiers de la fil­ière hydrogène. Nous avons tra­vail­lé pour pro­pos­er une matrice qui puisse servir de référence et accom­pa­g­n­er les organ­ismes de for­ma­tion pour déter­min­er et con­stru­ire une offre de for­ma­tion adap­tée et les indus­triels pour déter­min­er entre autres leur fiche de poste. 

Lors d’une précé­dente étude (livre blanc de FH2), 84 métiers avaient été iden­ti­fiés. Nous en avons retenu 81, qui doivent se réin­ven­ter en s’appuyant sur des for­ma­tions général­istes déjà exis­tantes mais en leur appor­tant une col­oration “hydrogène”.

En effet, l’hydrogène demande des com­pé­tences spé­ci­fiques en matière de sécu­rité, de haute pres­sion, de matéri­aux, d’usages nou­veaux de la mobil­ité et sur l’environnement mar­itime par exemple. »

Métiers en ten­sion et passerelles

« Le deux­ième axe de tra­vail pour DEF’Hy est de déter­min­er et iden­ti­fi­er les métiers en ten­sions et de pré­conis­er des passerelles entre les métiers exis­tants dans l’industrie, l’ingénierie et la fil­ière hydrogène, en recher­chant des types de métiers proches dans des secteurs en décrois­sance qui pour­raient se reconvertir.

En fait, tous les métiers sont en ten­sion dans la fil­ière hydrogène. Par­mi les raisons que nous avons iden­ti­fiées, l’intensité d’embauche et le manque de main d’œuvre ressor­tent claire­ment. Au stade actuel du déploiement de la fil­ière, les pro­fils recher­chés se pla­cent dans la con­cep­tion, l’ingénierie, les rela­tions avec les col­lec­tiv­ités, avec des offres qui ont beau­coup aug­men­té en 2021 et 2022.   Rapi­de­ment les besoins en tech­ni­ciens puis en opéra­teurs vont se dévelop­per afin de faire fonc­tion­ner et de main­tenir les instal­la­tions. Nous anticipons un besoin de recrute­ment très fort vers 2028, 2030. Cela doit donc se pré­par­er dès maintenant. »

For­ma­tion et plateau techniques

« Notre troisième axe est donc de recenser l’offre de for­ma­tion et d’en iden­ti­fi­er les nou­veaux besoins. Nous avons entre­pris de réper­to­ri­er les for­ma­tions asso­ciées ain­si que le réseau des organ­ismes qui les dis­pensent. Objec­tif : qu’elles entrent dans le RNCP (Réper­toire nation­al des cer­ti­fi­ca­tions pro­fes­sion­nelles) éli­gi­ble à des finance­ments et aux con­trats de pro­fes­sion­nal­i­sa­tion. Les organ­ismes sont nom­breux, les for­ma­tions changeantes et com­plex­es à agréger. Cer­taines provi­en­nent d’industriels qui ont organ­isé eux-mêmes leurs pro­pres for­ma­tions car il n’y en avait pas de disponibles sur ce marché émer­gent. Un tra­vail de coor­di­na­tion des for­ma­tions pour la fil­ière sem­ble donc indis­pens­able, entre for­ma­tions ini­tiale, con­tin­ue, diplô­mante et qual­i­fi­ante, afin de mailler tous les besoins et niveaux néces­saires pour la fiière (for­ma­tion de pre­mier degré, sécu­rité, main­te­nance…). En par­al­lèle, nous avons réper­torié une quar­an­taine de for­ma­tions trans­vers­es dans les métiers du gaz par exem­ple, qui pour­raient être adap­tées aux spé­ci­ficités H2.

Ce tra­vail nous per­met de voir aus­si les “trous dans la raque­tte” afin que l’offre de for­ma­tion puisse être rapi­de­ment en adéqua­tion avec les besoins de la fil­ière. Entre les indus­triels et les organ­ismes de for­ma­tion, l’envie de col­la­bor­er est là pour faire grandir notre filière.

Le secteur de l’hydrogène néces­site des manip­u­la­tions en très haute pres­sion. Pour for­mer les tech­ni­ciens, il nous faut aus­si dévelop­per des plateaux tech­niques. Ceux-ci coû­tent plusieurs cen­taines de mil­liers d’euros, la mutu­al­i­sa­tion des plateaux appa­raît comme la pre­mière étape. Il sera aus­si pos­si­ble de créer des plateaux tech­niques numériques.

Nous allons enfin tra­vailler sur l’attractivité de la fil­ière en réal­isant dif­férentes vidéos métiers avec par exem­ple un ingénieur con­cep­tion de train hydrogène, un tech­ni­cien de main­te­nance, un opéra­teur et un chef de pro­jet. Notre fil­ière d’énergie décar­bonée et renou­ve­lable est attrac­tive, mais l’industrie souf­fre d’une moins bonne image. »

Un comité de suivi et d’orientation a été mis en place dans le cadre du pro­jet pour accom­pa­g­n­er les travaux des parte­naires, for­muler des recom­man­da­tions et assur­er le lien entre les actions du pro­jet et les démarch­es ter­ri­to­ri­ales. Avec 24 entités représen­tées, il réu­nit des indus­triels cou­vrant la chaîne de valeur, des acteurs de la recherche et de l’enseignement, des régions et ter­ri­toires, des pôles de com­péti­tiv­ité. Les résul­tats du tra­vail de DEF’Hy et la présen­ta­tion des suites à don­ner seront présen­tés en sep­tem­bre 2023.